19 et 20 novembre 2009
Auditorium de La Pedrera. Barcelone
La Convention européenne du paysage donne plus de poids à tout ce qui fait référence à la formation et à l’éducation en matière de paysage, même si, jusqu’ici, les parties signataires ont donné la priorité à d’autres mesures et à d’autres actions. Il semblerait cependant que la panorama commence à changer, d’où l’opportunité et la convenance de ce séminaire international. Au récent rapport Education on Landscape for Children du Conseil de l’Europe, il convient d’ajouter toute une série d’initiatives intéressantes dans cette ligne provenant de différents pays européens, dont la Catalogne. En effet, la mise en marche au cours des premiers mois de l’année 2009 de l’ambitieux projet éducatif Ville, territoire, paysage, destiné aux centres d’enseignement secondaire de toute la Catalogne, offre une occasion extraordinaire de mettre sur la table cette expérience et d’autres similaires qui font leur apparition partout en Europe, aussi bien dans le domaine de l’éducation formelle que dans celui de l’éducation non formelle. Le moment est venu d’augmenter la prise de conscience des citoyens sur le paysage en utilisant la voie la plus solide et la plus prometteuse à long terme : l’éducation.

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